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A Unesco voltou a atribuir a Cuba o primeiro lugar no grau de compromisso com os seis objetivos marcados na regi\u00e3o Am\u00e9rica Latina e Caribe para o per\u00edodo 2000-2015, na iniciativa Educa\u00e7\u00e3o para Todos, promovida por esse organismo internacional em Dakar h\u00e1 15 anos.<\/p>\n
De fato, Cuba tem sido nesses anos o \u00fanico pa\u00eds da \u00e1rea a cumprir completo os seis objetivos de integra\u00e7\u00e3o educativa marcados pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Cultura.<\/p>\n
Quanto ao resto de pa\u00edses, \u201capenas um a cada tr\u00eas pa\u00edses do mundo atingiu a totalidade dos objetivos mensur\u00e1veis da Educa\u00e7\u00e3o para Todos (EPT) estabelecidos no ano 2000″, segundo o relat\u00f3rio de acompanhamento do referido programa. Na Am\u00e9rica Latina e no Caribe, \u201cCuba foi a \u00fanica na\u00e7\u00e3o a cumprir estes objetivos”.<\/p>\n
No caso do Brasil, ele cumpriu unicamente duas de seis metas mundiais marcadas para a educa\u00e7\u00e3o, afirma o relat\u00f3rio da Unesco.<\/p>\n
O principal objetivo da s\u00e9rie de seis \u00e9 a escolariza\u00e7\u00e3o universal de todas as crian\u00e7as em idade de cursar o ensino fundamental. Al\u00e9m de Cuba, que j\u00e1 o cumpria, s\u00f3 metade dos pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina e do mundo verificou esse compromisso. A universaliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 ainda longe no mundo capitalista atual, existindo car\u00eancias enormes em cobertura econ\u00f3mica das pol\u00edticas da maioria dos pa\u00edses.<\/p>\n
Seriam necess\u00e1rios, segundo o referido relat\u00f3rio, US$ 22 bilh\u00f5es anuais para completar as contribui\u00e7\u00f5es previstas pelos governos, visando garantir o sucesso dos novos objetivos em mat\u00e9ria de educa\u00e7\u00e3o para o per\u00edodo 2015-2030.<\/p>\n
No caso da Am\u00e9rica Latina, destaca o alto grau de evas\u00e3o escolar e de analfabetismo. Com a referida exce\u00e7\u00e3o de Cuba, no resto da regi\u00e3o \u201cainda h\u00e1 3,7 milh\u00f5es de crian\u00e7as sem escolariza\u00e7\u00e3o”.<\/p>\n
“Mais de um quinto dos alunos do ensino fundamental da regi\u00e3o abandonam a escola antes de terminar este ciclo de aprendizado” e esta situa\u00e7\u00e3o “n\u00e3o sofreu qualquer mudan\u00e7a desde 1999”.<\/p>\n
“Os \u00edndices de analfabetismo ca\u00edram em 26% em toda a regi\u00e3o, um percentual muito distante dos 50% previstos neste objetivo”, assinala a Unesco, que estima que apenas Bol\u00edvia, Peru e Suriname “v\u00e3o atingir a meta estabelecida”.<\/p>\n
Quanto aos adultos, a Unesco informou de que uns 33 milh\u00f5es “carecem de conhecimentos b\u00e1sicos de leitura e escrita” na Am\u00e9rica Latina, sendo a maioria -55%- mulheres.<\/p>\n
O relat\u00f3rio recomenda a obriga\u00e7\u00e3o de se cursar um ano de ensino pr\u00e9-escolar no m\u00ednimo, assim como a extens\u00e3o de um modelo de “educa\u00e7\u00e3o gratuita que deve abranger cadernos, livros, uniformes e transporte escolar”, assim como a aplica\u00e7\u00e3o de “conv\u00eanios internacionais sobre idade m\u00ednima” para o trabalho, a adequa\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e0s “necessidades das comunidades” e a redu\u00e7\u00e3o das “disparidades de g\u00eanero em todos os n\u00edveis”.<\/p>\n
Fonte:\u00a0Di\u00e1rio Liberdade<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"A Unesco voltou a atribuir a Cuba o primeiro lugar no grau de compromisso com os seis objetivos marcados na regi\u00e3o Am\u00e9rica Latina \n <\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[47],"tags":[],"class_list":["post-11642","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-c57-revolucao-cubana"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p659gw-31M","jetpack-related-posts":[],"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11642","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11642"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11642\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11642"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11642"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11642"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}