{"id":16090,"date":"2017-09-10T14:35:43","date_gmt":"2017-09-10T17:35:43","guid":{"rendered":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/?p=16090"},"modified":"2018-11-13T11:58:50","modified_gmt":"2018-11-13T13:58:50","slug":"nao-e-escola-sem-partido-e-escola-que-toma-partido-do-capital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/16090","title":{"rendered":"N\u00e3o \u00e9 escola sem partido, \u00e9 escola que toma partido do capital"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" class=\"imagem\" title=\"imagem\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.intersindical.org.br\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/censura_de_conhecimento_cientifico-768x446.jpg\" alt=\"imagem\" \/><!--more-->Esse \u00e9 o significado dos projetos que est\u00e3o sendo apresentados por prefeitos e vereadores em v\u00e1rias C\u00e2maras Municipais.<\/p>\n<p>Alienar e treinar como se fosse um adestramento os filhos da classe trabalhadora para atender os interesses do Capital, \u00e9 isso que significa o projeto \u201c escola sem partido\u201d apresentado em v\u00e1rias C\u00e2maras Municipais na maioria das regi\u00f5es do pa\u00eds.<\/p>\n<p>Os parlamentares e prefeitos subordinados aos interesses dos que det\u00eam os meios de produ\u00e7\u00e3o tentam ocultar o real objetivo de seu projeto que \u00e9 alienar e submeter os filhos dos trabalhadores para que sejam servis ao Capital.<\/p>\n<p>A reforma do ensino m\u00e9dio imposta pelo governo Temer\/PMDB e pela maioria do Congresso Nacional no ano passado escancarou que o Estado do Capital quer transformar as escolas p\u00fablicas na extens\u00e3o do SENAI\u2019S das Federa\u00e7\u00f5es patronais. Expurgam as disciplinas de humanas, ou seja, tentam apagar a hist\u00f3ria, para que toda uma gera\u00e7\u00e3o fique \u00f3rf\u00e3 de sua classe. Para que desconhe\u00e7am que tantas outras gera\u00e7\u00f5es lutaram, deram a vida para que direitos fossem garantidos. Lutaram pelo direito de questionar, lutaram pelo direito de lutar.<\/p>\n<p>O projeto dos parlamentares da burguesia imp\u00f5e a morda\u00e7a aos professores, proibindo a devida discuss\u00e3o sobre o funcionamento dessa sociedade divididas em classes e amplia a opress\u00e3o ao proibir a discuss\u00e3o sobre g\u00eanero, sexualidade, preconceito e homofobia, e assim, al\u00e9m de buscarem uma escola que seja a extens\u00e3o das linhas de produ\u00e7\u00e3o que sugam a vida do trabalhador, querem que os filhos de nossa classe n\u00e3o se descubram como seres humanos plenos de se reconhecerem diferentes e n\u00e3o desiguais.<\/p>\n<p>Em v\u00e1rios projetos, a puni\u00e7\u00e3o para o professor que n\u00e3o se submeter a essa viol\u00eancia vai do desconto dos sal\u00e1rios \u00e0 processos de insubordina\u00e7\u00e3o \u00e0 essa aberra\u00e7\u00e3o que querem transformar em lei.<\/p>\n<p><strong>A burguesia e seus governos querem impedir que a maioria dos filhos da classe trabalhadora descubra para que serve uma sociedade de explora\u00e7\u00e3o e opress\u00e3o.<\/strong><\/p>\n<p>Os mesmos que tentam proibir a discuss\u00e3o de g\u00eanero e classe, s\u00e3o os mesmos que comungam dos ideais daqueles que no Congresso Nacional tentam com seus projetos de lei transformar a homossexualidade numa aberra\u00e7\u00e3o, os que tentam proteger estupradores e criminalizar as mulheres v\u00edtimas de viol\u00eancia, os que se beneficiam da ind\u00fastria de abortos clandestinos que tem matado milhares de mulheres pobres.<\/p>\n<p>Quem os apoia s\u00e3o os mesmos que t\u00eam saudade da ditadura militar: nas manifesta\u00e7\u00f5es contra a escola que toma partido do Capital, est\u00e1 a direita que apoia todas as a\u00e7\u00f5es do governo que atacam direitos dos trabalhadores como as reformas trabalhista e da Previd\u00eancia, os mesmos que defendem a repress\u00e3o contra a luta dos trabalhadores.<\/p>\n<p>Em Curitiba\/PR, no m\u00eas passado, a Policia Militar al\u00e9m de fazer vistas grossas para a a\u00e7\u00e3o dessa direita que atacou estudantes e professores, reprimiu os manifestantes que estavam no Ato contra o projeto de \u201cescola sem partido\u201d. Ou seja, \u00e9 a repress\u00e3o do Estado \u00e0 servi\u00e7o dos interesses de que nos explora.<\/p>\n<p>A hipocrisia dos que est\u00e3o na gerencia do Estado e no Parlamento \u00e9 tanta que seu discurso berra que o projeto \u201cescola sem partido\u201d tem a inten\u00e7\u00e3o de proteger a fam\u00edlia, de garantir aos pais e m\u00e3es a educa\u00e7\u00e3o de seus filhos, quando na verdade querem tomar os filhos desses pais e m\u00e3es e sugar dessas crian\u00e7as e jovens sua energia na engrenagem da aliena\u00e7\u00e3o e da explora\u00e7\u00e3o capitalista.<\/p>\n<p>Eles querem a perpetua\u00e7\u00e3o dessa sociedade que mata os filhos de nossa classe nos morros e favelas, \u00e0 bala e de fome, eles querem a continuidade dessa sociedade que mata mulheres e homossexuais com as armas utilizadas por aqueles que cegos de preconceito n\u00e3o conseguem enxergar que ser diferente n\u00e3o significa ser desigual, eles querem a manuten\u00e7\u00e3o dessa sociedade que mata pais, m\u00e3es e filhos que sendo trabalhadores s\u00e3o v\u00edtimas das condi\u00e7\u00f5es desumanas de trabalho.<\/p>\n<p>Contra isso \u00e9 preciso tomar partido, em defesa das mulheres e homens trabalhadores, em defesa dos filhos de nossa classe. Para que nossa vida n\u00e3o seja submetida \u00e0 mercadoria rent\u00e1vel e alienada ao Capital. Lutar contra o projeto da &#8220;escola que toma partido do Capital\u201d, \u00e9 lutar em defesa n\u00e3o s\u00f3 do conhecimento, \u00e9 lutar pelo direito de decidir, de dizer N\u00c3O \u00e0 explora\u00e7\u00e3o e a opress\u00e3o, de conhecer sua pr\u00f3pria hist\u00f3ria, de saber que lutar mais do que um direito \u00e9 uma necessidade.<\/p>\n<p>https:\/\/www.intersindical.org.br\/mobilizacao\/ noticias2\/item\/1386-n%C3%A3o-%C3%A9-escola-sem-partido-%C3%A9-escola-que-toma-partido-do-capital<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/16090\"> <\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[60],"tags":[222],"class_list":["post-16090","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-c71-educacao","tag-2b"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p659gw-4bw","jetpack-related-posts":[],"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16090","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16090"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16090\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16090"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16090"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16090"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}