{"id":1678,"date":"2011-07-19T08:24:02","date_gmt":"2011-07-19T08:24:02","guid":{"rendered":"http:\/\/pcb.org.br\/portal2\/?p=1678"},"modified":"2011-07-19T08:24:02","modified_gmt":"2011-07-19T08:24:02","slug":"por-um-sinte-de-base-e-classista-e-preciso-fortalecer-a-luta-contra-o-governo-e-o-peleguismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/1678","title":{"rendered":"POR UM SINTE DE BASE E CLASSISTA: \u00c9 PRECISO FORTALECER A LUTA CONTRA O GOVERNO E O PELEGUISMO"},"content":{"rendered":"\n

(vers\u00e3o em “pdf”<\/a>)<\/p>\n

A greve na rede estadual de educa\u00e7\u00e3o de Santa Catarina se d\u00e1 no contexto da maior crise capitalista mundial vivenciada desde 1929. Um cen\u00e1rio onde as principais economias do mundo sofrem uma forte recess\u00e3o, fruto das pol\u00edticas econ\u00f4micas neoliberais implementadas nas \u00faltimas d\u00e9cadas. Do Jap\u00e3o aos Estados Unidos, da Gr\u00e9cia ao Brasil, quem paga a fatura da crise \u00e9 a classe trabalhadora. Os governos de plant\u00e3o tem reduzido absurdamente os investimentos nas \u00e1reas sociais e atacado ferozmente os direitos de milh\u00f5es de trabalhadores\/as, com a flexibiliza\u00e7\u00e3o e retirada de direitos.<\/p>\n

A greve \u00e9 a arma encontrada por n\u00f3s para o cumprimento da Lei do Piso e pela manuten\u00e7\u00e3o de direitos hist\u00f3ricos dos\/as trabalhadores\/as. A ades\u00e3o de mais de 70% da categoria nesta greve \u00e9 uma refer\u00eancia do poder de mobiliza\u00e7\u00e3o e de luta que temos em nossas m\u00e3os.<\/p>\n

Por\u00e9m, o Governo Colombo, aproveitou o momento para contra-atacar e utilizou-se de um cen\u00e1rio de instabilidade (provocado por ele) para colocar em pauta a flexibiliza\u00e7\u00e3o e a retirada de direitos. E fez isso orientando-se por uma pol\u00edtica nacional de destrui\u00e7\u00e3o do plano de carreira do magist\u00e9rio, articulada pelo Governo Federal (as diversas idas de Colombo e de membros da sua equipe a Bras\u00edlia no per\u00edodo da greve n\u00e3o foram meras casualidades). N\u00e3o podemos esquecer que os partidos que hoje sustentam o Governo Colombo fazem parte da base de apoio do Governo Dilma (PP, PMDB, PSD).<\/p>\n

A greve conduzida pela base surpreendeu os dirigentes sindicais que acostumados a aparelhar e partidarizar o movimento sindical viram-se desorientados (o que levou muitos a uma postura vacilante e\/ou oportunista), pela explos\u00e3o de um movimento gigantesco que reoxigenou a for\u00e7a de luta de uma categoria h\u00e1 muito adormecida.<\/p>\n

A resposta dos setores orientados pela CUT foi o de desmobilizar e \u201camansar\u201d a luta. Seguindo sua pol\u00edtica de concilia\u00e7\u00e3o de classes e de correia de transmiss\u00e3o dos governos. A CUT orientou suas bases para a suspens\u00e3o da greve, contribuindo no enfraquecimento e na divis\u00e3o do movimento no Estado. Os pelegos s\u00f3 n\u00e3o contavam com a for\u00e7a de luta e a autonomia das bases frente \u00e0s orienta\u00e7\u00f5es derrotistas que visavam conduzir o movimento a um fim de capitula\u00e7\u00e3o a proposta do Governo, que diversos lideres sindicais consideravam como avan\u00e7o.<\/p>\n

O dia 13 de julho foi um dia hist\u00f3rico que marcar\u00e1 profundamente a condu\u00e7\u00e3o e os novos rumos que o SINTE deve tomar. Foi a demonstra\u00e7\u00e3o de poder e de capacidade de luta e mobiliza\u00e7\u00e3o dos\/as trabalhadores\/as em educa\u00e7\u00e3o. Enquanto os setores ligados a CUT \u201clavaram as m\u00e3os\u201d, a base tomou a greve para si e foi para o enfrentamento contra a aprova\u00e7\u00e3o do famigerado PLC 026 que usurpa direitos da categoria.<\/p>\n

N\u00f3s da Unidade Classista, corrente sindical composta por militantes do PCB e por trabalhadores\/as que querem resgatar um sindicalismo de luta, unit\u00e1rio e classista, defendemos um Estado de Greve e Luta Permanente, com uma agenda unificada de atividades que visem combater as pol\u00edticas educacionais de car\u00e1ter neoliberal do Governo Estadual e Federal. Precisamos construir um sindicato de massas e de luta, onde a maioria da base esteja de fato presente, condi\u00e7\u00e3o de \u00eaxito de qualquer luta. Mas, para isso, \u00e9 essencial o respeito \u00e0 democracia. Prestigiar a participa\u00e7\u00e3o nas regionais, garantir as regionais um papel na formula\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas do sindicato \u00e9 fundamental para se construir um sindicato capaz de agregar, manter e coesionar os\/as trabalhadores\/as em educa\u00e7\u00e3o. Nem o Conselho, nem o Comando de Greve, nem mesmo a dire\u00e7\u00e3o da entidade, tem o direito de \u201cfiltrar\u201d ou \u201cvotar\u201d decis\u00f5es emanadas das bases; quando o fazem usurpam direitos da categoria, lesam a soberania da base, solapam a democracia.<\/p>\n

\u00c9 urgente romper com a CUT e com qualquer central sindical que tenha como pr\u00e1tica e orienta\u00e7\u00e3o a concilia\u00e7\u00e3o de classes (For\u00e7a Sindical, CTB, UGT, etc.). Temos de aprofundar o debate sobre a organiza\u00e7\u00e3o do sindicato, refor\u00e7ar os mecanismos de participa\u00e7\u00e3o e decis\u00e3o das bases, e reconstruir a unidade de a\u00e7\u00e3o a partir das escolas, no enfrentamento direto ao Capital e seu Estado. Neste sentido defendemos a constru\u00e7\u00e3o da INTERSINDICAL, como um Instrumento de Luta e Organiza\u00e7\u00e3o da Classe Trabalhadora.<\/p>\n

Por isso somos favor\u00e1veis a continuidade da luta por nenhum direito a menos, para avan\u00e7ar nas conquistas e nas a\u00e7\u00f5es cotidianas construir como necessidade real da humanidade uma sociedade sem explorados e exploradores, uma sociedade comunista.<\/p>\n

Fonte:\u00a0http:\/\/unidadeclassista-sc.blogspot.com\/2011\/07\/por-um-sinte-de-base-e-classista-e.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\n\n\nCr\u00e9dito: UC\/SC\n\n\n\n\n\n\n\n\nUnidade Classista – SC\n <\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[31],"tags":[],"class_list":["post-1678","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-c31-unidade-classista"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p659gw-r4","jetpack-related-posts":[],"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1678","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1678"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1678\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1678"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1678"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1678"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}