{"id":17203,"date":"2017-11-14T13:49:50","date_gmt":"2017-11-14T16:49:50","guid":{"rendered":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/?p=17203"},"modified":"2017-11-14T13:49:50","modified_gmt":"2017-11-14T16:49:50","slug":"a-triagem-ideologica-na-universidade-brasileira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/17203","title":{"rendered":"A triagem ideol\u00f3gica na universidade brasileira"},"content":{"rendered":"

\"imagem\"Marcos Sorrentino responde a sindic\u00e2ncia por realizar atividade em parceria com o MST em abril deste ano<\/strong><\/p>\n

Djalma Nery<\/p>\n

Em artigo recente<\/a>, o portal da ADUSP<\/em> (Associa\u00e7\u00e3o dos Docentes da Universidade de S\u00e3o Paulo) exp\u00f4s o grav\u00edssimo caso das amea\u00e7as sofridas pelo professor Marcos Sorrentino. Ele \u00e9 alvo de sindic\u00e2ncia e foi convocado para uma oitiva com a finalidade \u201cde investigar uma atividade acad\u00eamica organizada em conjunto com o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)\u201d. A atividade foi realizada em abril desse ano, durante a quarta edi\u00e7\u00e3o da \u201cJornada Universit\u00e1ria em Apoio \u00e0 Reforma Agr\u00e1ria\u201d (JURA). Organizaram o evento o Laborat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o e Pol\u00edtica Ambiental (OCA, do qual faz parte o professor Sorrentino), o N\u00facleo de Apoio \u00e0 Cultura e Extens\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e Conserva\u00e7\u00e3o Ambiental (NACE PTECA\/ESALQ) e movimentos sociais ligados \u00e0 Via Campesina.<\/p>\n

Segundo conta a mat\u00e9ria, \u201cno dia 18\/4, no gramado central do campus, foi organizada uma oficina de lona preta em conjunto com o MST com o objetivo de mostrar como se montam as barracas de assentamentos e promover uma conversa sobre a vida de um militante acampado. Entretanto, no mesmo dia uma not\u00edcia falsa foi compartilhada nas redes sociais, espalhando o boato de que o MST estaria promovendo uma invas\u00e3o do campus. A not\u00edcia foi rapidamente desmentida pela dire\u00e7\u00e3o da ESALQ e pela Prefeitura do Campus\u201d.<\/p>\n

Dada a como\u00e7\u00e3o gerada pelo factoide e tendo em vista o intenso momento de polariza\u00e7\u00e3o e criminaliza\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica que atravessamos, instalou-se nesse contexto uma Comiss\u00e3o Sindicante, para averiguar os fatos. Sorrentino foi convocado para a oitiva, que trazia dois questionamentos gerais: se havia autoriza\u00e7\u00e3o para utilizar a logomarca da ESALQ no evento; e se algum colegiado havia aprovado a realiza\u00e7\u00e3o das atividades. Sobre os questionamentos, o professor afirma categoricamente trabalhar h\u00e1 30 anos na ESALQ e sempre haver se utilizado da logomarca da universidade sem qualquer problema; e que, at\u00e9 hoje, jamais precisou de autoriza\u00e7\u00e3o de um \u00f3rg\u00e3o colegiado para organizar suas atividades.<\/p>\n

O que est\u00e1 em quest\u00e3o, como o pr\u00f3prio professor exp\u00f5e, \u00e9 uma esp\u00e9cie de \u201ctriagem ideol\u00f3gica\u201d, com as universidades claramente a servi\u00e7o das elites e corpora\u00e7\u00f5es. Tanto que se naturaliza e estimula quaisquer eventos empresariais voltados a fomentar o agroneg\u00f3cio \u2014 como o ESALQShow, realizado no \u00faltimo m\u00eas de outubro \u2013, ao passo em que se criminalizam e dificultam atividades vinculadas a movimentos sociais e de contesta\u00e7\u00e3o ao estabelecido. A universidade torna-se, assim, uma correia de transmiss\u00e3o dos interesses das classes dominantes, e transforma-se em palco de batalhas e disputas sempre que tensionada a cumprir um papel social, cr\u00edtico e transformador. Nas palavras de Sorrentino, \u201ca escola serve majoritariamente a essas grandes empresas que trazem recursos a laborat\u00f3rios, e quando h\u00e1 um conjunto de professores ou estudantes que se comprometem com a agricultura familiar ou com agricultores acampados, vem esta triagem dizendo que n\u00e3o poder\u00edamos usar o gramado para a oficina\u201d.<\/p>\n

O blog Plantar o Futuro<\/strong>\u00a0publica a seguir entrevista exclusiva com o professor Marcos Sorrentino, procurando aprofundar o debate. Al\u00e9m disso, iniciou abaixo-assinado em forma de manifesto para denunciar e impedir que tais situa\u00e7\u00f5es de retalia\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica se multipliquem, firmando o papel da universidade como um espa\u00e7o de liberdade, emancipa\u00e7\u00e3o e pesquisa voltada ao benef\u00edcio da sociedade. Voc\u00ea pode ajudar, divulgando e assinando esse manifesto.<\/p>\n

Professor, antes de mais nada, gostaria de saber o que voc\u00ea acha sobre a import\u00e2ncia de divulgar e dar visibilidade a epis\u00f3dios como esse.<\/strong><\/p>\n

Certamente \u00e9 importante divulgar, para que a sociedade brasileira e a universidade amadure\u00e7am no di\u00e1logo sobre o papel dessa institui\u00e7\u00e3o na constru\u00e7\u00e3o de uma cultura de procedimentos democr\u00e1ticos e nas transforma\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para sermos sociedades sustent\u00e1veis ou que caminhem em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 sustentabilidade socioambiental.<\/p>\n

Dado que a oficina que gerou a atual sindic\u00e2ncia ocorreu em Abril, por que a not\u00edcia veio \u00e0 tona apenas agora? Aconteceu alguma movimenta\u00e7\u00e3o recente?<\/strong><\/p>\n

A not\u00edcia veio \u00e0 tona agora porque no dia 18\/10 fui convidado (ou seria mais correto dizer intimado?) para uma oitiva que faz parte dos procedimentos da sindic\u00e2ncia instaurada pela diretoria da Esalq para apurar responsabilidades pela realiza\u00e7\u00e3o de uma Oficina de Constru\u00e7\u00e3o de Barraco de Lona Preta no gramado do campus. No dia 19\/10 estive em reuni\u00e3o da diretoria ampliada da ADUSP e relatei o fato. Na semana seguinte um jornalista da entidade me telefonou pedindo uma entrevista e a publica\u00e7\u00e3o come\u00e7ou a circular pelas redes sociais. A oficina ocorreu em abril deste ano, durante a Jornada Universit\u00e1ria pela Reforma Agr\u00e1ria, que realizamos h\u00e1 quatro anos aqui. Nos tr\u00eas primeiros sob a lideran\u00e7a do saudoso Paulo Y. Kageyama e neste ano coordenada por um coletivo de 20 entidades, entre os quais a Oca \u2013 Laborat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o e Pol\u00edtica Ambiental -, que coordeno.<\/p>\n

Essa Jornada \u00e9 realizada por diversas universidades em todo pa\u00eds. Aqui na ESALQ ocorreu neste ano durante dois dias, com mesas redondas e outras atividades, dentre as quais as que foram realizadas no gramado \u2013 um teatro e a mencionada oficina, coordenada pelo MST. Quando de sua realiza\u00e7\u00e3o (a montagem do barraco nem sequer furou o gramado para colocar as estacas\/pontaletes, pois foram fixados em uma lata de 50 litros), alguns ex-alunos, segundo me contaram, fotografaram o barraco com a bandeira do MST e denunciaram que a faculdade estava sendo \u201cinvadida\u201d. Essa informa\u00e7\u00e3o equivocada (maldosamente ou n\u00e3o) causou como\u00e7\u00e3o entre todos aqueles e aquelas que, como n\u00f3s, admiram as belezas e a import\u00e2ncia deste patrim\u00f4nio p\u00fablico centen\u00e1rio para a vida nacional. A pr\u00f3pria diretoria da Esalq e a Prefeitura do campus se apressaram a informar a verdade dos fatos, mas apenas o diretor poderia informar o motivo pelo qual resolveu levar adiante uma sindic\u00e2ncia para apurar responsabilidades pelo fato.<\/p>\n

Qual era sua inten\u00e7\u00e3o ao convidar integrantes do MST para uma atividade no campus da USP?<\/strong><\/p>\n

Acredito que esteja claro o porqu\u00ea do convite. Cooperamos no sentido de bem formar estudantes com compreens\u00e3o cr\u00edtica sobre a realidade brasileira. Cooperamos na implanta\u00e7\u00e3o de assentamentos agroecol\u00f3gicos no Extremo Sul da Bahia. Paulo Kageyama e a equipe de seu laborat\u00f3rio j\u00e1 cooperavam h\u00e1 mais tempo, com diversos projetos de pesquisa no Pontal do Paranapanema. N\u00f3s, da Oca, nos \u00faltimos cinco anos, desenvolvemos pesquisas focadas no desenvolvimento de um m\u00e9todo de Alfabetiza\u00e7\u00e3o Agroecol\u00f3gica Ambientalista e na compreens\u00e3o de estrat\u00e9gias para o aprendizado da agroecologia por agricultores assentados. Estamos amadurecendo propostas de pol\u00edticas p\u00fablicas regionalizadas que contribuam para a transi\u00e7\u00e3o educadora de munic\u00edpios que assumam a agroecologia como caminho para a sustentabilidade socioambiental. E o MST, assim como outros movimentos sociais do campo, tem sido importante parceiro nisto.<\/p>\n

Para voc\u00ea, houve persegui\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica ao abrir essa sindic\u00e2ncia? Existe hist\u00f3rico de situa\u00e7\u00f5es como essa?<\/strong><\/p>\n

N\u00e3o posso afirmar que houve ou h\u00e1 persegui\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica mas posso constatar que h\u00e1 uma triagem ideol\u00f3gica, pois diversos outros eventos que s\u00e3o realizados no gramado central e em outras \u00e1reas p\u00fablicas da Esalq nunca solicitaram permiss\u00e3o para a sua realiza\u00e7\u00e3o. Eu mesmo j\u00e1 realizei aulas ali e acompanhei atividades de extens\u00e3o e eventos diversos realizados por mim e\/ou por outras pessoas.<\/p>\n

H\u00e1 muito tempo voc\u00ea vem desenvolvendo atividades em parceria com movimentos sociais como o MST. Por que dessa vez houve tal repercuss\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

J\u00e1 realizamos aberturas dessas atividades do JURA inclusive com a participa\u00e7\u00e3o de ex-diretores da ESALQ, mas acredito que neste momento de retrocesso conservador em toda a sociedade brasileira sejam maiores as press\u00f5es sobre a diretoria da Institui\u00e7\u00e3o, para expurgar grupos e pessoas com compromissos divergentes do hegem\u00f4nico.<\/p>\n

Edi\u00e7\u00e3o: Plantar o Futuro<\/p>\n

Original: http:\/\/www.adusp.org.br\/index.php\/demousp\/2953-professor-da-esalq-e-submetido-a-sindicancia-por-organizar-atividade-academica-com-mst<\/p>\n

Fonte: http:\/\/outraspalavras.net\/djalmanery\/2017\/11\/07\/fala-o-professor-intimado-pela-usp\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" <\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[60,4],"tags":[224],"class_list":["post-17203","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-c71-educacao","category-s6-movimentos","tag-3b"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p659gw-4tt","jetpack-related-posts":[],"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17203","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17203"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17203\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17203"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17203"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17203"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}