{"id":17323,"date":"2017-11-20T13:42:13","date_gmt":"2017-11-20T16:42:13","guid":{"rendered":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/?p=17323"},"modified":"2017-11-20T13:42:13","modified_gmt":"2017-11-20T16:42:13","slug":"ujc-rs-nenhum-direito-a-menos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/17323","title":{"rendered":"UJC-RS: Nenhum direito a menos!"},"content":{"rendered":"

\"imagem\"Contribui\u00e7\u00f5es para o 7\u00b0 Congresso de Estudantes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)<\/strong><\/p>\n

Este ano acontecer\u00e1 o 7\u00ba Congresso de Estudantes da UFRGS (CONEUFRGS), cujo tema, aprovado pelos Centros Acad\u00eamicos no Conselho de Entidades de Base, \u00e9 \u201cNENHUM DIREITO A MENOS \u2013 Unir a UFRGS em defesa da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, da juventude e dos trabalhadores e das trabalhadoras\u201d. O Congresso tem dois objetivos: alterar e aprovar um novo estatuto para o DCE e, o mais importante, servir de espa\u00e7o pol\u00edtico para a organiza\u00e7\u00e3o do movimento estudantil, para em unidade conseguir compormos e colocarmos em pr\u00e1tica um Plano de Lutas que deve ter como seu principal objetivo se contrapor aos ataques \u00e0 educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e organizar um planejamento a m\u00e9dio prazo de combate \u00e0 precariza\u00e7\u00e3o da nossa Universidade e barrar a privatiza\u00e7\u00e3o que tentar\u00e3o imp\u00f4r ao ensino superior nos pr\u00f3ximos anos.<\/p>\n

Grande parte do movimento estudantil da UFRGS ainda n\u00e3o tomou esse Congresso como uma oportunidade de construir um salto qualitativo na organiza\u00e7\u00e3o das pr\u00f3ximas lutas que vir\u00e3o. Provavelmente, o que explica essa falta de interesse \u00e9 a antipatia e desconfian\u00e7a pol\u00edtica que grande parte do ME tem com a nova gest\u00e3o do DCE e os grupos pol\u00edticos que comp\u00f5em (UJS, KIZOMBA, JPT) por causa dos oportunismos e golpes que a mesma j\u00e1 realizou contra o ME e os estudantes da UFRGS.<\/p>\n

Apesar disso, n\u00f3s da UJC, entendemos que esse \u00e9 um evento primordial para nossa organiza\u00e7\u00e3o enquanto estudantes da UFRGS para reconstruir pela base o movimento estudantil e que n\u00f3s possamos realmente ter voz nas nossas mobiliza\u00e7\u00f5es e entidades de base!<\/p>\n

Tendo em vista isso, lan\u00e7amos para o debate a reflex\u00e3o as seguintes contribui\u00e7\u00f5es:<\/p>\n

Infelizmente, a educa\u00e7\u00e3o brasileira passa por um processo dram\u00e1tico de ataques, assim como os diversos direitos conquistados pelos trabalhadores. O governo golpista de Temer (PMDB) tentar impor uma agenda extremamente antipopular, antinacional e pr\u00f3-capital financeiro. A PEC da MORTE, que congela por 20 anos o investimento em direitos sociais \u2013 incluindo educa\u00e7\u00e3o \u2013, foi aprovada; os cortes na educa\u00e7\u00e3o avan\u00e7am em ritmo assustador; o projeto \u201cescola sem partido\u201d tem total apoio do governo ileg\u00edtimo; a j\u00e1 debilitada democracia no espa\u00e7o escolar \u00e9 amea\u00e7ada, com a Pol\u00edcia Militar fazendo gest\u00e3o de escolas; e as contrarreformas, como a do ensino m\u00e9dio, j\u00e1 s\u00e3o uma realidade.<\/p>\n

Os golpistas, apoiados pelo grande empresariado da educa\u00e7\u00e3o, amea\u00e7am seriamente qualquer resqu\u00edcio do car\u00e1ter p\u00fablico da educa\u00e7\u00e3o brasileira. Amea\u00e7am cobrar mensalidades nas universidades p\u00fablicas, cortar mais verbas para assist\u00eancia estudantil e investimentos em pesquisa e extens\u00e3o, aprofundar a precariza\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es de estudo e trabalho na universidade, com a finalidade de reduzir gastos e ter algum motivo para poder privatizar nossa educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, realidade que j\u00e1 se encontra na UFRGS e pode se aprofundar.<\/p>\n

O desmonte da universidade p\u00fablica e de qualquer avan\u00e7o social na educa\u00e7\u00e3o \u00e9, infelizmente, apenas uma das frentes do implac\u00e1vel ataque da burguesia contra os trabalhadores.<\/p>\n

Nesse sentido, o feroz assalto ao ensino p\u00fablico nesse momento hist\u00f3rico pede a m\u00e1xima unidade na luta contra o avan\u00e7o reacion\u00e1rio, materializado em projetos como o supracitado \u201cescola sem partido\u201d e em cortes nos investimentos na universidade p\u00fablica. O avan\u00e7o da empreitada reacion\u00e1ria imp\u00f5e enormes retrocessos sociais, culturais e democr\u00e1ticos ao povo brasileiro. Esses retrocessos articulam e potencializam o processo de explora\u00e7\u00e3o e opress\u00f5es da sociedade, na medida em que recuperam a raiz antipopular, racista, machista, lgbtf\u00f3bica e conservadora das elites brasileiras.<\/p>\n

No \u00faltimo ano, o movimento estudantil da UFRGS, assim como de v\u00e1rias universidades, por meio das ocupa\u00e7\u00f5es, lan\u00e7ou uma ofensiva contra o assalto ao ensino p\u00fablico, inspirado pelas ocupa\u00e7\u00f5es secundaristas que tamb\u00e9m se espalharam anteriormente pelo pa\u00eds. Trazendo a tona o conflito interno dentro da universidade e a inoper\u00e2ncia da reitoria em reivindicar e criar um estado de luta contra o governo federal. Por outro lado, necessita-se ainda uma segunda ofensiva mais organizada e estrat\u00e9gica a fim de defender os interesses dos estudantes trabalhadores.<\/p>\n

Diversos cortes or\u00e7ament\u00e1rios s\u00e9rios se avizinham, como o corte das bolsas PRAE, n\u00e3o pagamento do sal\u00e1rios dos terceirizados e fim de fundos de pesquisa. Outros cortes j\u00e1 se encontram concretizados, como a mudan\u00e7a nos restaurantes universit\u00e1rios, em que a comida \u00e9 comprada externamente, a diminui\u00e7\u00e3o de atividades de extens\u00e3o e o atraso de pagamentos e bolsas. Adicionado a isso, a reitoria n\u00e3o anuncia com anteced\u00eancia suas decis\u00f5es, as contas da PRAE s\u00e3o inacess\u00edveis e n\u00e3o h\u00e1 abertura de di\u00e1logo para planejar o or\u00e7amento da universidade. Isso se d\u00e1, em parte, devido a estrutura antidemocr\u00e1tica da vota\u00e7\u00e3o para a reitoria, em que os alunos e t\u00e9cnicos tem peso de 30% nas elei\u00e7\u00f5es, enquanto os professores t\u00eam um peso amplo de 70%.<\/p>\n

Dessa forma, no interior dessa unidade, devemos fortalecer a constru\u00e7\u00e3o de um novo projeto de educa\u00e7\u00e3o, que polarize com o atual modelo \u2013 o qual aprofunda a depend\u00eancia econ\u00f4mica e as desigualdades sociais e raciais. Um projeto estrat\u00e9gico que defenda n\u00e3o apenas o car\u00e1ter p\u00fablico, gratuito e a qualidade da educa\u00e7\u00e3o, mas a produ\u00e7\u00e3o de ci\u00eancia e tecnologia pautada pelas demandas do povo brasileiro, um real di\u00e1logo com a comunidade e os movimentos populares, o aprofundamento da democracia no interior das institui\u00e7\u00f5es, trabalhando com os movimentos sociais e projetos da extens\u00e3o popular que visam resolver os problemas sociais das nossas comunidades\/cidades, ou seja, um projeto de universidade e de educa\u00e7\u00e3o populares.<\/p>\n

S\u00f3 por meio da massifica\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o dos processos de resist\u00eancia, fortaleceremos o projeto de educa\u00e7\u00e3o popular, que questione o sistema de produ\u00e7\u00e3o do conhecimento, o elitismo da educa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o s\u00f3 no acesso, mas tamb\u00e9m na nega\u00e7\u00e3o de tomar como prioridade os problemas e necessidades da classe trabalhadora; um projeto de educa\u00e7\u00e3o que abra as escolas, universidades e escolas de ensino t\u00e9cnico para uma gest\u00e3o radicalmente democr\u00e1tica, com formas de poder popular, reflex\u00e3o cr\u00edtica como alma dos curr\u00edculos e do ensino, e uma postura profunda e decidida contra o dom\u00ednio do capital privado nos rumos da pesquisa cient\u00edfica. Por tudo isso, a educa\u00e7\u00e3o popular como projeto estrat\u00e9gico, aliada \u00e0 luta pelo socialismo, deve sempre ser o nosso horizonte de a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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