![\"Avan\u00e7a](\"https:\/\/i0.wp.com\/ujc.org.br\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/WhatsApp-Image-2018-02-24-at-20.59.45.jpeg\" "\\"Avan\u00e7a")
\u201cA crise da educa\u00e7\u00e3o no Brasil n\u00e3o \u00e9 uma crise, \u00e9 projeto\u201d \u2013 Darcy Ribeiro<\/p>\n\u201cA crise da educa\u00e7\u00e3o no Brasil n\u00e3o \u00e9 uma crise, \u00e9 projeto\u201d \u2013 Darcy Ribeiro<\/p>\n
Os anos passam e a frase de Darcy Ribeiro continua atual. O capitalismo vive mais uma de suas crises, e a classe dominante est\u00e1 ainda mais sedenta por arrancar os direitos conquistados e vender a ideia de que a classe trabalhadora tem que pagar pela crise criada pela burguesia. Como a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o est\u00e1 deslocada da sociedade, ela \u00e9 uma das primeiras a sofrer os ataques.<\/p>\n
Nesse sentido, a mira do governo golpista de Michel Temer \u00e9 o PIBID (o Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o a Doc\u00eancia), um programa que desde 2009 vem fazendo um interc\u00e2mbio extremamente rico entre universidade e a escola p\u00fablica. Temos a consci\u00eancia que o PIBID por si s\u00f3 n\u00e3o \u00e9 a solu\u00e7\u00e3o dos problemas educacionais brasileiros, mas sem ele essa solu\u00e7\u00e3o se torna cada vez mais distante.<\/p>\n
No dia 18 de outubro de 2017, o Governo Federal lan\u00e7ou a \u2018\u2019Pol\u00edtica Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores\u2019\u2019, uma iniciativa que supostamente teria como objetivo \u2018\u2019suprir as car\u00eancias formativas do magist\u00e9rio brasileiro\u2019\u2019. O que mais chama aten\u00e7\u00e3o nesse conjunto de propostas \u00e9 o lugar destinado ao Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (PIBID).<\/p>\n
Mais uma vez justificada pela fal\u00e1cia liberal da \u2018\u2019moderniza\u00e7\u00e3o\u2019\u2019, a mudan\u00e7a apresentada pelo Ministro da Educa\u00e7\u00e3o Mendon\u00e7a Filho (DEM) pretendia extinguir o PIBID e instituir no seu lugar a chamada \u2018\u2019Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica\u2019\u2019, outro programa de bolsas com 80 mil vagas para que estudantes de licenciatura estagiem na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica a partir do terceiro ano de gradua\u00e7\u00e3o. Depois de uma s\u00e9rie de mobiliza\u00e7\u00f5es dos estudantes e professores do PIBID e uma ida para Bras\u00edlia para duas audi\u00eancias p\u00fablicas, a CAPES decidiu pela manuten\u00e7\u00e3o do programa, mas com uma s\u00e9rie de mudan\u00e7as.<\/p>\n
No dia primeiro de mar\u00e7o a CAPES lan\u00e7ou o novo edital do pibid e da resid\u00eancia pedag\u00f3gica. O PIBID ser\u00e1 um programa para os alunos que cursam a primeira metade da licenciatura. O estudante poder\u00e1 permanecer por, no m\u00e1ximo, 12 meses. N\u00e3o precisar\u00e1 ir \u00e0 sala de aula na escola. A resid\u00eancia pedag\u00f3gica ser\u00e1 para os alunos na segunda metade do curso, o estudante obrigatoriamente ir\u00e1 para a escola. E o programa ter\u00e1 18 meses, sendo 3 para prepara\u00e7\u00e3o, 12 de interven\u00e7\u00e3o na escola e 3 para avalia\u00e7\u00e3o. Cada programa ter\u00e1 entorno de 45 mil bolsas, sendo que o PIBID contava com cerca de 70 mil bolsistas. Os editais para os 2 programas s\u00f3 entrar\u00e3o em vigor em Agosto, ent\u00e3o o F\u00f3rum Nacional dos Coordenadores Institucionais do Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (FORPIBID) solicitou a CAPES que prorrogasse o edital vigente para manter as bolsas e no come\u00e7o de fevereiro a CAPES negou o pedido de prorroga\u00e7\u00e3o dos editais n\u00ba 61 e 63\/2013.<\/p>\n
No dia 28 de fevereiro cerca de 70 mil estudantes perderam suas bolsas do PIBID, estudantes de licenciaturas, que s\u00e3o os cursos mais precarizados e que mais abarcam os filhos e filhas da classe trabalhadora. E mais de 5 mil escolas perderam essa liga\u00e7\u00e3o direta com a Universidade. Havia previs\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria para o programa em 2018, como apresentado pela DEB\/Capes\/MEC em reuni\u00e3o realizada com FORPIBID, em janeiro de 2018. Portanto, n\u00e3o havia argumentos nem pedag\u00f3gicos, nem or\u00e7ament\u00e1rios para a n\u00e3o prorroga\u00e7\u00e3o das bolsas.<\/p>\n
A resid\u00eancia pedag\u00f3gica configura um grave retrocesso para a categoria docente, pois deixaria de lado a caracter\u00edstica fundamental do PIBID, o processo de forma\u00e7\u00e3o de educadoras e educadores, para focar no preenchimento de vagas ociosas nos col\u00e9gios. Com isto, os governos municipais e estaduais poderiam aproveitar os estagi\u00e1rios e as estagi\u00e1rias para assumir pap\u00e9is nas escolas que est\u00e3o al\u00e9m das suas atribui\u00e7\u00f5es, empregando for\u00e7a de trabalho despreparada, precarizada pelas condi\u00e7\u00f5es de trabalho de est\u00e1gio, e apagando as vagas a serem preenchidas por docentes via concurso p\u00fablico.<\/p>\n
O conjunto de ex-bolsistas de Inicia\u00e7\u00e3o a Doc\u00eancia precisam tomar para si o n\u00edvel de radicalidade e de atua\u00e7\u00e3o pol\u00edtica que possibilitou a vit\u00f3ria de suas lutas contra o corte de 50 % do or\u00e7amento e a portaria 046, que quase destru\u00edram o programa em 2016. Para tanto, as movimenta\u00e7\u00f5es em defesa do programa devem ir para al\u00e9m das alternativas institucionalistas, tais quais a coleta de assinaturas e o di\u00e1logo com parlamentares e reitorias. Foi com muito mais do que isso que a estudantada secundarista de S\u00e3o Paulo barrou a precarizante reorganiza\u00e7\u00e3o escolar proposta pelo governo Alckmin (PSDB).<\/p>\n
Hoje, muros impedem uma real intera\u00e7\u00e3o entre a universidade p\u00fablica com a classe trabalhadora, a universidade que \u00e9 sustentada por essa classe n\u00e3o atende as necessidades da mesma. O PIBID tinha uma perspectiva diferente, de romper com esses muros e construir de fato uma ponte para futuro, pois a classe trabalhadora representada pelos bolsistas que est\u00e1 se formando retorna para os filhos e filhas desta classe nas escolas p\u00fablicas o que de mais avan\u00e7ado a sociedade produziu. Assim, o PIBID pautava o formato de um ensino emancipat\u00f3rio, o qual n\u00e3o representa nem de longe os desejos da burguesia, por enfrentar consci\u00eancia dominante ao trabalhar e ajudar na forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica do proletariado.<\/p>\n
A UJC convoca secundaristas, ex-bolsistas, e todas aquelas pessoas que se solidarizam com o programa a ir \u00e0s ruas pelo PIBID, para que n\u00f3s consigamos derrubar os ataques do governo puro sangue da burguesia, defendendo uma pol\u00edtica alternativa de forma\u00e7\u00e3o de professoras e professores que possa servir como trincheira na luta por uma educa\u00e7\u00e3o popular e uma universidade popular. S\u00f3 assim, n\u00f3s docentes em forma\u00e7\u00e3o e rec\u00e9m ingressos nas salas de aula poderemos utilizar nossos espa\u00e7os de atua\u00e7\u00e3o concreta para ajudar a construir o caminho da emancipa\u00e7\u00e3o da classe trabalhadora e dos setores sociais subalternos, pelo poder popular e rumo ao socialismo.<\/p>\n
CONTRA A RESID\u00caNCIA PEDAG\u00d3GICA!<\/p>\n
POR UMA EDUCA\u00c7\u00c3O POPULAR RUMO AO SOCIALISMO!<\/p>\n
Uni\u00e3o da Juventude Comunista \u2013 Brasil<\/p>\n