{"id":19454,"date":"2018-04-24T20:35:28","date_gmt":"2018-04-24T23:35:28","guid":{"rendered":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/?p=19454"},"modified":"2018-04-28T21:18:52","modified_gmt":"2018-04-29T00:18:52","slug":"dia-internacional-do-jovem-trabalhador-nada-a-comemorar-um-mundo-novo-para-construir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/19454","title":{"rendered":"Dia Internacional do Jovem Trabalhador: nada a comemorar, um mundo novo para construir!"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" class=\"imagem\" title=\"imagem\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/oMYhGziDp51NlcxRzNOa3qU-ydq0w7hLSL_EDqGmX97lsysW1ZAqiCMxiFBUPr8fK9q1BzWVvUSp35dPuuqz3NHCIDHRDeeOFEFUHMJYGhMjht5D19IwFByL0VEYtK7Zg2gL5tVptlbV3VGPzXtvyux6QpYSVnzz0wmx0JrHmOWAQgo9mfVtKLUCaWhU-taWBL-zEJVc9u7IWdzn5ahNwFuyO0Vix6kGBhoRltzNd9GKBspLpgoEVJyfrGhMmGU29ZNu5o4C8rTpjBM3w9Gz6sAotjcZ9BCL07quygckbKqbxGvzWbHBNUZz83_EdpnTts6xQcBkLDtN8bW6oVw2wykL69hW-xMVZhPhxb-DSu7blgNbK1o5yjC21mCurm5HTPriO1t4VfkdyHp7461C4I0S17V-fy-nNlfCh9PUAFXv-YcuH6unEjnfcZuv7L6MHG0JE_K4fgAiHgLg02djc5jdK37dKVzwIyxxFLEgcTWkDdoOq-apwuHAdefTAGX0YRSv8ZwnbhCIMvtnL_ryFECxWMwO5MIWhvxC0XaC12ua70E4WZAe2mmacfVoUWlCDE7hFU_89EVUoGAGgtb6-y2ehAZqDFcM90xRdBxmqWfd50WOVwHxQnfH-r-WiymGSK59aaLK4PTyeFBnSOieb2WeG6deKuKM7Q=w500-h709-no\" alt=\"imagem\" \/><!--more-->Em 24 de abril comemora-se o dia internacional do Jovem Trabalhador,\u00a0 data criada pela Organiza\u00e7\u00e3o Internacional do Trabalho com um discurso de \u201cvaloriza\u00e7\u00e3o do jovem e cria\u00e7\u00e3o de novas oportunidades\u201d.<\/p>\n<p>As ag\u00eancias nacionais e internacionais tamb\u00e9m salientam que no mundo h\u00e1 espa\u00e7o para contrata\u00e7\u00e3o de jovens por serem mais \u201cflex\u00edveis\u201d, \u201capaixonados\u201d, apesar de n\u00e3o possu\u00edrem experi\u00eancia. Na realidade, o que querem \u00e9 o jovem rec\u00e9m formado para fazer a mesma fun\u00e7\u00e3o de um trabalhador experiente, s\u00f3 que pagando o sal\u00e1rio de estagi\u00e1rio, ou seja, muito menos do que deveria.<\/p>\n<p>Dos mais de 30 milh\u00f5es de jovens entre 16 e 24 anos no Brasil, pelo menos dois ter\u00e7os j\u00e1 trabalham ou procuram trabalho, mais de 6 milh\u00f5es est\u00e3o desempregados. A taxa \u00e9 mais que o dobro da m\u00e9dia mundial (30% no Brasil e 13% no mundo).<\/p>\n<p>Os n\u00fameros pioram ainda mais. Cerca de 35% (7 milh\u00f5es) dos jovens ocupados n\u00e3o conclu\u00edram o ensino fundamental e outros 34,5% (6,9 milh\u00f5es) t\u00eam, pelo menos, o ensino m\u00e9dio completo. Al\u00e9m disso, 24,45% dos jovens brasileiros (7,5 milh\u00f5es) trabalham e estudam acumulando dupla jornada. A maioria recebe uma faixa baix\u00edssima de remunera\u00e7\u00e3o, entre R$ 470,00 e R$ 1800,00. Sendo que ainda existem 3,3 milh\u00f5es de jovens que n\u00e3o s\u00e3o remunerados pelo seu trabalho no Brasil. Sem pensar naqueles que s\u00e3o obrigados a embarcar no mundo do crime e da criminalidade ou que j\u00e1 foram presos (mais de 300 mil jovens est\u00e3o encarcerados no Brasil, mais de 10% sem julgamento), ou chacinados.<\/p>\n<p>No mundo, mais especialmente na Am\u00e9rica Latina e tendo o Brasil como um dos carros chefes, o mercado de trabalho tem se esfacelado, tornando-se uma malha amorfa de subempregos em condi\u00e7\u00f5es cada vez mais desumanas de emprego e contrata\u00e7\u00e3o. A crise do capital transformou o ambiente pol\u00edtico na Am\u00e9rica Latina: os liberais e conservadores t\u00eam feito de tudo para voltar ao poder. Brasil, Honduras, Paraguai assistem a golpes palacianos. Argentina e outros diversos pa\u00edses veem rios de dinheiro sendo depositados nas elei\u00e7\u00f5es para a vit\u00f3ria da direita. Isso inaugura um per\u00edodo de contrarreformas que atacam os trabalhadores e (claro) os jovens trabalhadores. A flexibiliza\u00e7\u00e3o, terceiriza\u00e7\u00e3o, etc (que alguns chamam de uberiza\u00e7\u00e3o) est\u00e3o na ordem do dia.<\/p>\n<p>Em nosso pa\u00eds a\u00a0reforma das leis trabalhistas\u00a0retirou direitos do jovem trabalhador, a\u00a0reforma da previd\u00eancia\u00a0(que a classe conseguiu adiar a custo de uma mobiliza\u00e7\u00e3o nacional ferrenha) tiraria a perspectiva da aposentadoria da juventude, que\u00a0 vai ser prejudicada tamb\u00e9m com a\u00a0<em>reforma do ensino m\u00e9dio<\/em>, a qual reduz as disciplinas de ci\u00eancias sociais, implanta o obscurantismo e a repress\u00e3o contra o ensino cr\u00edtico e democr\u00e1tico.<\/p>\n<p>O ambiente sombrio aponta que nossos filhos e netos ter\u00e3o tamb\u00e9m uma vida mais dif\u00edcil que a nossa: j\u00e1 somos a primeira gera\u00e7\u00e3o a receber menos que nossos pais, e o futuro se mostra com uma vida de pobreza, mis\u00e9ria, baixos sal\u00e1rios, p\u00e9ssimas condi\u00e7\u00f5es de vida, desemprego, sa\u00fade p\u00fablica privada (quem n\u00e3o tiver dinheiro morre na porta do hospital); ensino tamb\u00e9m privado, onde s\u00f3 os ricos e poderosos ter\u00e3o educa\u00e7\u00e3o de qualidade e poder\u00e3o cursar uma universidade, al\u00e9m de uma juventude marginalizada, sem qualquer futuro, aliciada pelo banditismo e assassinada diariamente nas periferias.<\/p>\n<p>No panorama acima temos a primeira op\u00e7\u00e3o, da aceita\u00e7\u00e3o e da barb\u00e1rie. Por\u00e9m, a hist\u00f3ria nos ensina que sempre h\u00e1 um segundo caminho contra a barb\u00e1rie: a luta pelo socialismo.<\/p>\n<p>Se pud\u00e9ssemos falar de outra forma, dever\u00edamos dizer que as tarefas da juventude em geral e da Uni\u00e3o da Juventude Comunista\u00a0 em espec\u00edfico, para construir este outro caminho, poderiam ser definidas com uma s\u00f3 palavra: aprender.<\/p>\n<p><em>Aprender a ser e a construir um outro mundo,<\/em>\u00a0na teoria e na pr\u00e1tica, no enfrentamento e nas ideias, no cotidiano e nos nossos momentos hist\u00f3ricos. Devemos ligar cada passo do nosso aprender (instru\u00e7\u00e3o, formal ou n\u00e3o) \u00e0 luta incessante dos trabalhadores contra o mundo onde vivemos, contra a explora\u00e7\u00e3o do ser humano pelo ser humano. Contra este calamitoso futuro que se desenha.<\/p>\n<p>Em outras palavras, devemos lembrar, no Dia do Jovem Trabalhador, que outro mundo \u00e9 poss\u00edvel, que s\u00f3 a luta muda a vida e que n\u00f3s como juventude temos muito a aprender e muito a (des)construir. Infelizmente a conjuntura n\u00e3o nos d\u00e1 nada a comemorar, apenas um mundo novo para construir!<\/p>\n<div class=\"m_-5510354936730989845gmail-body-content\">\n<p><strong>Jovem Trabalhador venha construir a Uni\u00e3o da Juventude Comunista!<\/strong><\/p>\n<p><strong>Unidade para resistir! Ousadia para avan\u00e7ar!<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<p>Refer\u00eancias:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ujc.org.br\/manifesto-do-pcb-aos-trabalhadores-e-a-juventude\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/ujc.org.br\/manifesto-<wbr \/>do-pcb-aos-trabalhadores-e-a-<wbr \/>juventude\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.marxists.org\/portugues\/lenin\/1920\/10\/02.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.marxists.org\/<wbr \/>portugues\/lenin\/1920\/10\/02.htm<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.oit.org.br\/category\/tema\/emprego-de-jovens\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.oit.org.br\/<wbr \/>category\/tema\/emprego-de-<wbr \/>jovens<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cartacapital.com.br\/economia\/OIT-desemprego-entre-jovens-brasileiros-e-o-dobro-da-media-mundial\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.cartacapital.com.<wbr \/>br\/economia\/OIT-desemprego-<wbr \/>entre-jovens-brasileiros-e-o-<wbr \/>dobro-da-media-mundial<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/brasil.elpais.com\/brasil\/2017\/03\/10\/economia\/1489164418_138782.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/brasil.elpais.com\/<wbr \/>brasil\/2017\/03\/10\/economia\/<wbr \/>1489164418_138782.html<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/17451\/uberizacao-do-mercado-de-trabalho\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/<wbr \/>17451\/uberizacao-do-mercado-<wbr \/>de-trabalho<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/17562\/contra-fraude-da-ditadura-em-honduras\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/<wbr \/>17562\/contra-fraude-da-<wbr \/>ditadura-em-honduras<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.marxists.org\/portugues\/luxemburgo\/1915\/junius\/cap01.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.marxists.org\/<wbr \/>portugues\/luxemburgo\/1915\/<wbr \/>junius\/cap01.htm<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"ja7zqNq2Kq\"><p><a href=\"http:\/\/ujc.org.br\/a-destruicao-da-ciencia-e-tecnologia-no-brasil-e-a-necessidade-de-um-projeto-de-educacao-popular-e-socialista\/\">A destrui\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia e tecnologia no Brasil e a necessidade de um projeto de educa\u00e7\u00e3o popular e socialista.<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" src=\"http:\/\/ujc.org.br\/a-destruicao-da-ciencia-e-tecnologia-no-brasil-e-a-necessidade-de-um-projeto-de-educacao-popular-e-socialista\/embed\/#?secret=ja7zqNq2Kq\" data-secret=\"ja7zqNq2Kq\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;A destrui\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia e tecnologia no Brasil e a necessidade de um projeto de educa\u00e7\u00e3o popular e socialista.&#8221; &#8212; UJC\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/19454\"> <\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[190,27],"tags":[228],"class_list":["post-19454","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fora-temer","category-c27-ujc","tag-5b"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p659gw-53M","jetpack-related-posts":[],"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19454","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19454"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19454\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19454"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19454"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19454"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}