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Coordena\u00e7\u00e3o Nacional do Coletivo LGBT Comunista<\/p>\n
O discurso de \u00f3dio tem crescido pelo Brasil, especialmente ap\u00f3s a elei\u00e7\u00e3o de Jair Bolsonaro. O projeto fascista do presidente eleito utiliza o medo, os valores conservadores e a ideia de que o passado era muito melhor do que hoje para ganhar espa\u00e7o social. Tudo isso em uma sociedade que utiliza a explora\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o LGBT, de negros e negras, das pessoas com defici\u00eancia e das mulheres como parte importante da manuten\u00e7\u00e3o da ordem. O fortalecimento das ideias conservadoras coloca em jogo avan\u00e7os pol\u00edticos e sociais conquistados com a nossa luta nas \u00faltimas d\u00e9cadas.<\/p>\n
A educa\u00e7\u00e3o sozinha n\u00e3o transforma o mundo, mas ela \u00e9 essencial para formar pessoas capazes de perceber os problemas da nossa realidade e a transformar. \u00c9 por isso que o Escola Sem Partido \u00e9 um dos pontos principais do plano de governo do presidente eleito. S\u00e3o mais de 150 projetos \u2013 federais, estaduais e municipais \u2013 em todo pa\u00eds contra o que eles chamam de \u201cdoutrina\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica\u201d e ao que consideram abuso por parte dos professores da \u201caudi\u00eancia cativa\u201d de estudantes. Os representantes dos poderosos querem limitar o que \u00e9 discutido em sala de aula, especialmente os conte\u00fados cr\u00edticos, respons\u00e1veis por nos fazer questionar as contradi\u00e7\u00f5es do mundo em que vivemos. Para evitar isso a qualquer custo os estudantes devem vigiar seus professores e fazerem den\u00fancias.<\/p>\n
O movimento Escola Sem Partido \u00e9 sem d\u00favidas um dos respons\u00e1veis pela amplia\u00e7\u00e3o do discurso de \u00f3dio \u00e0 popula\u00e7\u00e3o LGBT. A situa\u00e7\u00e3o \u00e9 t\u00e3o absurda que o novo texto do projeto de lei 7180\/14 – proposto pelo deputado membro da Frente Parlamentar Cat\u00f3lica Flavinho (PSC) \u2013 defende que as cren\u00e7as religiosas, morais, filos\u00f3ficas e pol\u00edticas da fam\u00edlia tenham prioridade sobre a educa\u00e7\u00e3o. Na pr\u00e1tica significa dizer que se em casa uma crian\u00e7a aprender que ser LGBT \u00e9 doen\u00e7a e se expressar em sala, o educador n\u00e3o pode fazer uma fala contr\u00e1ria. O PL 7180\/14, pode ser votado nesta quarta-feira (7) na C\u00e2mara dos Deputados e pretende proibir a utiliza\u00e7\u00e3o dos termos \u201cg\u00eanero\u201d e \u201corienta\u00e7\u00e3o sexual\u201d n\u00e3o s\u00f3 em salas de aula, mas tamb\u00e9m nas pol\u00edticas p\u00fablicas, no ensino superior, todos os livros did\u00e1ticos.<\/p>\n
A aprova\u00e7\u00e3o do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o em 2014, durante o governo Dilma Roussef, sem a inclus\u00e3o do debate de g\u00eanero e sexualidade j\u00e1 mostrava as dificuldades que ter\u00edamos nos pr\u00f3ximos anos. Agora com a possibilidade de implanta\u00e7\u00e3o do Escola Sem Partido a situa\u00e7\u00e3o \u00e9 ainda mais grave para o combate \u00e0 viol\u00eancia \u00e0 popula\u00e7\u00e3o LGBT, que historicamente tem seu direito fundamental \u00e0 educa\u00e7\u00e3o retirado por aqueles que n\u00e3o querem o fim da nossa explora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Dados da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de L\u00e9sbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais mostram que a LGBTfobia \u00e9 uma realidade nas escolas do Brasil. 73% dos estudantes LGBT foram agredidos verbalmente por causa de sua orienta\u00e7\u00e3o sexual e 68% por sua identidade\/express\u00e3o de g\u00eanero. Al\u00e9m disso, 56% dos estudantes LGBT foram assediados sexualmente na escola. Se essa situa\u00e7\u00e3o j\u00e1 dificultava e muito que a popula\u00e7\u00e3o LGBT conclu\u00edsse seus estudos b\u00e1sicos, pior ainda entrar na universidade. Imagine sem qualquer possibilidade de discuss\u00e3o sobre g\u00eanero e sexualidade com o Escola Sem Partido?<\/p>\n
Impedir o acesso ao conhecimento a uma determinada parcela da popula\u00e7\u00e3o – mesmo com todos os problemas da educa\u00e7\u00e3o que temos hoje \u2013 representa reservar a essas pessoas um determinado espa\u00e7o na sociedade. O espa\u00e7o dos piores sal\u00e1rios, das p\u00e9ssimas condi\u00e7\u00f5es de trabalho, de maior ass\u00e9dio, da periferia, do transporte p\u00fablico prec\u00e1rio.<\/p>\n
\u00c9 importante pensarmos ainda que a defesa do discurso apartid\u00e1rio do Escola Sem Partido possui em sua raiz algo mais profundo do que a persegui\u00e7\u00e3o aos professores que buscam construir uma educa\u00e7\u00e3o cr\u00edtica. Nas palavras de Leandro Konder, representa a necessidade de \u201cimpedir que as classes e camadas da popula\u00e7\u00e3o exclu\u00eddas do exerc\u00edcio do poder tomem consci\u00eancia das suas potencialidades pol\u00edticas, e queiram participar do controle da vida social\u201d. Isso porque quando n\u00f3s, trabalhadores e trabalhadoras, avan\u00e7armos coletivamente no entendimento de que podemos construir uma sociedade em que n\u00e3o existam explorados, os poderosos de hoje ter\u00e3o s\u00e9rios problemas.<\/p>\n
Por isso, combater o Escola Sem Partido \u00e9 hoje uma tarefa de n\u00f3s, LGBTs da classe trabalhadora. Assim como L\u00eanin defendeu ainda em 1905, o Coletivo LGBT Comunista permanece reivindicando que \u201ca religi\u00e3o seja um assunto privado em rela\u00e7\u00e3o ao Estado\u201d. Cada um pode crer no que quiser, mas as pol\u00edticas de Estado devem ser pensadas para todos, independente de f\u00e9, g\u00eanero, sexualidade, identidade \u00e9tnica ou condi\u00e7\u00e3o f\u00edsica. N\u00e3o aceitaremos jamais que o projeto fascista e seu fundamentalismo religioso nos negue o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e \u00e0 nossa exist\u00eancia. Resistiremos!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" <\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[268,182],"tags":[224,246],"class_list":["post-21332","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-eleicoes-2018","category-lgbt","tag-3b","tag-np"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p659gw-5y4","jetpack-related-posts":[],"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21332","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21332"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21332\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21332"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21332"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21332"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}