{"id":23139,"date":"2019-05-20T21:47:12","date_gmt":"2019-05-21T00:47:12","guid":{"rendered":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/?p=23139"},"modified":"2019-05-20T21:47:17","modified_gmt":"2019-05-21T00:47:17","slug":"a-resistencia-baiana-por-uma-universidade-popular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/23139","title":{"rendered":"A resist\u00eancia baiana por uma Universidade Popular"},"content":{"rendered":"\n<img decoding=\"async\" class=\"imagem\" title=\"imagem\"  alt=\"imagem\"  src=\"https:\/\/i0.wp.com\/graph.facebook.com\/3096391447041454\/picture\"\/><!--more-->UJC da Bahia\n<\/p><p>\nA greve docente e a mobiliza\u00e7\u00e3o estudantil nas Universidades Estaduais Baianas que denunciam o projeto de destrui\u00e7\u00e3o orquestrado pelo Governo Rui Costa se encontram com a mobiliza\u00e7\u00e3o nacional em defesa da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, contra as pol\u00edticas e os cortes autorizados pelo Governo Bolsonaro. Aqui resistem os\/as que n\u00e3o se contentam com a Universidade burguesa e sujam suas m\u00e3os na constru\u00e7\u00e3o de um novo projeto de educa\u00e7\u00e3o para o pa\u00eds, e nesse sentido, o Movimento por uma Universidade Popular apresenta alguns pontos para afirmar que a luta dos estudantes e professores das UEBA tamb\u00e9m faz parte da luta por uma Universidade Popular.\n<\/p><p>\nA UNEB, UEFS, UESB e UESC s\u00e3o quatro importantes institui\u00e7\u00f5es da Bahia; juntas, atendem cerca de 60 mil estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, atuando principalmente na interioriza\u00e7\u00e3o do ensino superior p\u00fablico no estado. O expl\u00edcito projeto de desmonte das UEBA aparece concretamente no contingenciamento de mais de R$100 milh\u00f5es entre 2017 e 2018, nas prec\u00e1rias pol\u00edticas de perman\u00eancia estudantil e no ataque aos direitos dos professores e servidores. Todos esses ataques s\u00e3o justificados por Rui Costa como medidas necess\u00e1rias para que a Bahia n\u00e3o deixe de pagar a d\u00edvida p\u00fablica e cumpra a Lei de Responsabilidade Fiscal. Mais de 40% do or\u00e7amento da Uni\u00e3o \u00e9 destinado para juros e amortiza\u00e7\u00f5es da d\u00edvida p\u00fablica e somente 3,62% para a educa\u00e7\u00e3o.\n<\/p><p>\nN\u00e3o aceitaremos que a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica seja entendida como gasto enquanto a prioridade do Estado \u00e9 encher os bolsos dos banqueiros e investidores. N\u00e3o deixaremos que ven\u00e7a a l\u00f3gica da Universidade condicionada aos interesses do mercado, distante da juventude trabalhadora e das necessidades da sua classe.\n<\/p><p>\nO projeto neoliberal aplicado por Rui Costa e Bolsonaro s\u00f3 poder\u00e1 ser derrotado com a ampla unidade dos defensores da educa\u00e7\u00e3o, capaz de formular uma cr\u00edtica radical \u00e0 Universidade elitizada, pensada para ampliar os lucros dos super ricos e reprodutora da ideologia burguesa. Nesse ponto, acreditamos que a for\u00e7a das mobiliza\u00e7\u00f5es pode ser potencializada pela contesta\u00e7\u00e3o desse projeto vigente e na ousadia de construir um projeto com a classe trabalhadora, a partir das reivindica\u00e7\u00f5es j\u00e1 constru\u00eddas no movimento, da escuta e do contato direto com a popula\u00e7\u00e3o.\n<\/p><p>\nA luta contra o contingenciamento, por reformula\u00e7\u00e3o do Mais Futuro, por 7% da RLI para as Universidades, do 1% da RLI para assist\u00eancia e perman\u00eancia estudantil e por reajuste no sal\u00e1rio dos docentes tamb\u00e9m s\u00e3o lutas da classe trabalhadora e devem ser defendidas por ela. Se todas essas pautas s\u00e3o leg\u00edtimas na luta por acesso, perman\u00eancia e populariza\u00e7\u00e3o do ensino superior p\u00fablico, elas s\u00e3o parte da luta por produ\u00e7\u00e3o de ci\u00eancia e tecnologia voltadas \u00e0 popula\u00e7\u00e3o baiana em sua diversidade, que trabalha para sobreviver e n\u00e3o tem o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o garantido, nem o acesso pleno ao conhecimento socialmente produzido.\n<\/p><p>\nAp\u00f3s os grandes atos do dia 15 a luta continua. Temos a tarefa de avan\u00e7ar na constru\u00e7\u00e3o da mobiliza\u00e7\u00e3o dos estudantes das Universidades Estaduais em defesa de um projeto de universidade popular para o estado.\n<\/p><p>\nAssim, no dia 30 de maio, o segundo dia nacional de luta em defesa da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, \u00e9 tarefa fundamental aproximar cada vez mais trabalhadores\/as para o combate \u00e0s pol\u00edticas que favorecem os grandes oligop\u00f3lios da educa\u00e7\u00e3o privada, os bancos e investidores e impedem que os sonhos da juventude baiana de estudar sejam concretizados. Por isso a import\u00e2ncia de apontar para um novo projeto de Universidade, para que ele seja reconhecido como parte das necessidades na constru\u00e7\u00e3o do conhecimento para a emancipa\u00e7\u00e3o dos\/as trabalhadores\/as.\n<\/p><p>\nO projeto da burguesia est\u00e1 em curso, cada vez mais r\u00e1pido na destrui\u00e7\u00e3o das Universidades: pelo Governo Bolsonaro, temos uma redu\u00e7\u00e3o de 5,8 bilh\u00f5es na educa\u00e7\u00e3o, corte de 30% no repasse do or\u00e7amento das Universidades federais, pelo Governo Rui Costa, s\u00f3 em 2018 foram 81$ milh\u00f5es contingenciados dos recursos das estaduais baianas. Qual projeto podemos construir para combater o desmonte do ensino superior p\u00fablico? O Movimento por uma Universidade Popular convida os estudantes, a juventude e os\/as trabalhadores para debater um projeto anticapitalista, ousado e poss\u00edvel: pensado para o livre desenvolvimento de todos e cada um.\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/23139\"> <\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[103],"tags":[221],"class_list":["post-23139","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-c116-universidade-popular","tag-2a"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p659gw-61d","jetpack-related-posts":[],"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23139","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23139"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23139\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23139"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23139"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23139"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}