![\"imagem\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/lh3.googleusercontent.com\/PAJItEGqUtjVlmZ8n9rgPWOhUCTatAwOaqBeisdxWKiWUG2dq7eB2w6-rlMqNulUnWDcjUcY8bwMmunEZp6bFM_Riuo0OroheGSqyR_eR9uT5Bs6nGkEdHFhyzNOhoGFD3BqTocYhHl6vPnewf7YS7Vq1n6D00rA_y4cb7kt3XZ7TNgQ74yssatQhBh0pi8egwrdeEQf1IdZyMhT__XCrXrPL6jsVgMfti1ToDYXL0bIv0bnnIQcWS3t5ml-YT6OiEBYI_xObKSwqIlcu4B0UHOMIPkxirNqsBDanPkQeTeAy7vPP7h09OIDNqdlG_2Q6zGj1_hgo8clz9VN2EjOSKgKmCJlKTK1Ud2BGA8oH2VhDh-wMTj-DfS7-_95faviUnKGeymVx3ZhE56RUuS7ReaBWZCqTs6x7yQKnOHYmxegrX3za0utMTHkX0rq4lHHrcdyEmwBCJb7CeGIxPs35KP-_l4wrfVZhqCP1LjIeiLWsV6JKKLIwroZSUqb16b9xdsRX5PD5n_Hhbat39t_nx4hmeUrBq6hFhKuMhHRuSJbdR6OxQzTPE-QkS9-V7_BpVKRkRlb5ulaBoD960ezqRRs8GL969eGR0TBsYdwFf7HRsjDdkqE2WPi3FId6QcypYbqoGOrAezDK5-5ni8uq3IkWDRXpHDE147x4oj_-DLWfxMUgqDUdxnuIOaK7GLRq8nLghV3GVhF2kEFaikNyM_gCh1oIgOYjdY4JBPy1s44Bik=s720\" "\\"imagem\\"")
UJC – Paran\u00e1<\/p>\n
Vivemos em tempos nos quais defensores do movimento “Escola sem Partido” t\u00eam criado um ambiente hostil nas escolas e nas universidades. H\u00e1 uma intensa criminaliza\u00e7\u00e3o de professores e professoras, assim como a tentativa de proibir a liberdade de express\u00e3o na escolha do conte\u00fado dado em sala de aula, garantido pela Constitui\u00e7\u00e3o brasileira. As condi\u00e7\u00f5es das escolas e das universidades j\u00e1 andam muito dif\u00edceis e, al\u00e9m disso, os professores se veem obrigados a lidar com a perda da vontade de lecionar e o sofrimento ps\u00edquico aliado a esse clima de persegui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O Governo Federal lan\u00e7ou o Programa Nacional de Escolas C\u00edvico-Militares, e o governo do Estado do Paran\u00e1 j\u00e1 fez a sua ades\u00e3o. O programa est\u00e1 na etapa de sele\u00e7\u00e3o e consulta \u00e0s escolas.<\/p>\n
A justificativa utilizada para militarizar as escolas \u00e9 a da melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o e do aumento da seguran\u00e7a, por meio de uma gest\u00e3o pautada pela disciplina militar. No entanto, essa disciplina acaba gerando exclus\u00e3o escolar daqueles e daquelas estudantes que n\u00e3o se adaptarem ao modelo imposto. A consequ\u00eancia dessa exclus\u00e3o \u00e9 criar uma segrega\u00e7\u00e3o entre os estudantes na comunidade em que a escola est\u00e1 inserida.<\/p>\n
A viol\u00eancia em nosso pa\u00eds \u00e9 estrutural pelo modelo econ\u00f4mico capitalista que gera desigualdades, discrimina\u00e7\u00e3o e vulnerabilidade. A escola apenas reflete a realidade onde est\u00e1 inserida, por isso, militarizar \u00e9 se eximir de pensar pol\u00edticas sociais que diminuam essas desigualdades e sufoc\u00e1-las com repress\u00e3o e disciplina.<\/p>\n
Essa proposta de gest\u00e3o c\u00edvico-militar das escolas n\u00e3o est\u00e1 consolidada como modelo exitoso no aspecto da seguran\u00e7a. H\u00e1 den\u00fancias de graves viola\u00e7\u00f5es aos direitos de crian\u00e7as e adolescentes em escolas do Amazonas e de Goi\u00e1s, que foram divulgadas pela imprensa. No Amazonas s\u00e3o mais de 100 den\u00fancias, conforme consta no endere\u00e7o eletr\u00f4nico https:\/\/amazonas1.com.br\/amazonas\/escolas-militares-do-amazonas-possuem-mais-de-100-denuncias\/. Na Bahia, o Minist\u00e9rio P\u00fablico emitiu uma Recomenda\u00e7\u00e3o para que essas escolas n\u00e3o violem os direitos das crian\u00e7as e dos adolescentes como padr\u00f5es est\u00e9ticos quanto a cabelos, unhas, forma de vestir e a liberdade de express\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Normalmente, os professores j\u00e1 s\u00e3o perseguidos por oferecerem uma educa\u00e7\u00e3o cr\u00edtica nas salas de aula. Agora eles devem se preocupar com a possibilidade de serem presos pelo fato de defenderem os direitos mais b\u00e1sicos de seus alunos. As pautas bolsonaristas de criminaliza\u00e7\u00e3o dos professores e de militariza\u00e7\u00e3o das escolas procuram transformar esses espa\u00e7os em locais onde os filhos da classe trabalhadora aprendam, na verdade, a temer e a se calar, em vez de entenderem o mundo em que vivem para transform\u00e1-lo.<\/p>\n
A Uni\u00e3o da Juventude Comunista (UJC) reafirma sua posi\u00e7\u00e3o em defesa da Escola P\u00fablica, Democr\u00e1tica, Gratuita, Laica e de Qualidade Social que garanta o acesso e a perman\u00eancia a todos e todas estudantes. Uma escola pautada na concep\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica que construa a emancipa\u00e7\u00e3o do ser humano e a transforma\u00e7\u00e3o social, garantindo a liberdade de express\u00e3o e a produ\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n
Portanto, junto dos camaradas da Unidade Classista (UC), do Partido Comunista Brasileiro (PCB) e de seus coletivos de luta, orientamos a comunidade escolar (diretores, equipe pedag\u00f3gica, professores(as), funcion\u00e1rios(as), m\u00e3es\/pais\/respons\u00e1veis, conselho tutelar, lideran\u00e7as e estudantes) a realizar uma profunda reflex\u00e3o e rejeitar de forma veemente a ades\u00e3o ao Programa de Escolas C\u00edvico-Militares.<\/p>\n
\u00c9 hora de radicalizar com projeto, responsabilidade e muita luta novamente o Movimento Secundarista, na perspectiva de uma participa\u00e7\u00e3o popular e estudantil em todos os aspectos da escola p\u00fablica!<\/p>\n