{"id":28230,"date":"2021-12-29T14:19:16","date_gmt":"2021-12-29T17:19:16","guid":{"rendered":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/?p=28230"},"modified":"2021-12-29T14:19:16","modified_gmt":"2021-12-29T17:19:16","slug":"a-continua-luta-pela-permanencia-estudantil-nas-uebas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/28230","title":{"rendered":"A cont\u00ednua luta pela perman\u00eancia estudantil nas UEBAs"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" class=\"imagem\" title=\"imagem\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/universidadeaesquerda.com.br\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/ueba-560x420.jpeg\" alt=\"imagem\" \/><!--more-->O MOMENTO &#8211; DI\u00c1RIO DO POVO<\/p>\n<p>Por Vin\u00edcius Kaiow\u00e1<\/p>\n<p>Como observamos nos \u00faltimos dois anos, a pandemia escancarou as p\u00e9ssimas condi\u00e7\u00f5es de perman\u00eancia a que est\u00e3o submetidos os\/as estudantes das Universidades Brasileiras. Na Bahia n\u00e3o tem sido diferente: sem pol\u00edticas efetivas de inclus\u00e3o digital, com atrasos nas bolsas de forma\u00e7\u00e3o docente e h\u00e1 dois anos sem lan\u00e7ar edital do Programa de Perman\u00eancia \u201cMais Futuro\u201d, as Universidades Estaduais realizam a corrida para garantir o retorno das atividades presenciais, secundarizando as condi\u00e7\u00f5es dos estudantes de retornar em seguran\u00e7a.<\/p>\n<p>A juventude foi marcada pelo aumento da vulnerabilidade social e do desemprego. Fazendo um r\u00e1pido balan\u00e7o, n\u00e3o \u00e9 preciso ir longe para encontrar situa\u00e7\u00f5es de estudantes que trancaram disciplinas ou desistiram de seus cursos. Dentre os que v\u00eam de fora das cidades-eixo das Universidades Estaduais da Bahia (UEBAs), sem os servi\u00e7os de Restaurante Universit\u00e1rio e Aux\u00edlio Alimenta\u00e7\u00e3o, muitos abandonaram o local de moradia para retornarem \u00e0s suas cidades-natais, al\u00e9m dos sucessivos cortes de bolsas que n\u00e3o levam em conta a autonomia das resolu\u00e7\u00f5es flexibilizadoras de cada UEBA, tampouco o momento pand\u00eamico.<\/p>\n<p>Para estudantes, o alto custo dos alugu\u00e9is, m\u00f3veis e alimenta\u00e7\u00e3o comprometem pensar em retornar sem dificuldades aos estudos. O Mais Futuro, principal \u2013 e, para muitos, a \u00fanica \u2013 possibilidade de acesso \u00e0s bolsas, passou pelo processo restrito de altera\u00e7\u00e3o neste ano. A \u00f3tima oportunidade para corrigir erros e crit\u00e9rios excludentes do Programa foi atravessada pela resist\u00eancia do Governo do Estado em n\u00e3o aceitar as propostas do Movimento Estudantil.<\/p>\n<p>O Programa alterou o limite de disciplinas poss\u00edveis de serem reprovadas e trancadas por estudantes durante todo seu curso, de duas para quatro. Para a categoria, que prop\u00f4s o aumento para dez disciplinas, o aumento se apresenta como uma melhora, mas ainda \u00e9 insuficiente e mant\u00e9m o car\u00e1ter meritocr\u00e1tico, excludente e produtivista, que nega ao aluno o direito estabelecido no calend\u00e1rio acad\u00eamico de cada Universidade.<\/p>\n<p>Enquanto aspectos positivos, o Programa retirou a impossibilidade do ac\u00famulo de bolsas \u201cmerit\u00f3rias\u201d, como bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia e Extens\u00e3o, pauta relevante do Movimento Estudantil. Ainda, de forma incerta, o Programa abriu a alternativa da realiza\u00e7\u00e3o do perfil Est\u00e1gio junto \u00e0s atividades de Extens\u00e3o Universit\u00e1ria \u2013 e neste caso, devemos estar atentos para que, assim como ocorreu com os Est\u00e1gios durante bom per\u00edodo, as Extens\u00f5es n\u00e3o estejam deslocadas da forma\u00e7\u00e3o discente, colocando, por exemplo, estudantes de licenciatura em trabalhos administrativos nos \u00f3rg\u00e3os do estado.<\/p>\n<p>O retorno \u00e0s atividades presenciais previstas para o ano de 2022 devem prescindir por uma aten\u00e7\u00e3o direta \u00e0s condi\u00e7\u00f5es de Perman\u00eancia Estudantil, n\u00e3o resumidas \u00e0 bolsifica\u00e7\u00e3o fornecida pelo Mais Futuro. Os\/as estudantes das UEBAs necessitam mais do que nunca de a\u00e7\u00f5es reais de perman\u00eancia, como constru\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o dos restaurantes, creches e moradias universit\u00e1rias, al\u00e9m de pol\u00edticas de apoio psicossociais. \u00c9 preciso garantir que os filhos da classe trabalhadora possam retornar aos seus locais de estudo e conclu\u00ed-los com qualidade e seguran\u00e7a, sen\u00e3o corremos o risco de aumentar a desigualdade j\u00e1 existente na composi\u00e7\u00e3o social do Ensino Superior.<\/p>\n<p>Para tal, devemos fortalecer a constru\u00e7\u00e3o e a defesa das entidades representativas, Diret\u00f3rios Centrais de Estudantes, Centros e Diret\u00f3rios Acad\u00eamicos, dentre outros, cobrando e denunciando a postura irredut\u00edvel do Governo do Estado que se nega a dialogar com os estudantes, principais interessados no assunto. Do contr\u00e1rio ao anunciado pelo Governador Rui Costa (PT) atrav\u00e9s de seu Twitter, precisamos do lan\u00e7amento de um novo edital do Programa, que atenda, sem restri\u00e7\u00e3o de vagas, os ingressos nos anos letivos de 2020 e 2021.<\/p>\n<p>Ningu\u00e9m deve ficar para tr\u00e1s. As bolsas s\u00e3o nossas conquistas e n\u00e3o nos devem ser negadas. Perman\u00eancia \u00e9 coisa nossa!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/28230\"> <\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[108],"tags":[224],"class_list":["post-28230","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-c121-estudantil","tag-3b"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p659gw-7lk","jetpack-related-posts":[],"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28230","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28230"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28230\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28230"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28230"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pcb.org.br\/portal2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28230"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}