![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/lavrapalavra.com\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/image-2023-03-30T073812.732.png?resize=747%2C504&ssl=1\")
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A UNIDADE CLASSISTA\/APEOESP vem se solidarizar com a dor da fam\u00edlia e de amigos da colega professora da E.E. Thomazia Montoro, pelo ato de viol\u00eancia sofrido dentro da escola, levando \u00e0 sua morte.<\/p>\n
Na imprensa, o Secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo, Renato Feder, lamentou o ocorrido, por\u00e9m, fazendo uma observa\u00e7\u00e3o completamente etarista dizendo: \u201c…lamentamos a morte da professora, QUE J\u00c1 PODERIA ESTAR APOSENTADA\u201d…., como se tivesse diferen\u00e7a ter mais idade ou n\u00e3o. Mais triste ainda foi a fala, tamb\u00e9m na imprensa, da Conselheira Tutelar da Vila S\u00f4nia, que confundiu Bullying com Racismo.<\/p>\n
As pol\u00edticas de sucateamento que afetam as escolas p\u00fablicas h\u00e1 anos t\u00eam provocado situa\u00e7\u00f5es como essa, nas quais pessoas entram armadas na escola para cometer atentados, cada vez mais presentes. O fato de as escolas sofrerem com estruturas prec\u00e1rias e o escasso n\u00famero de funcion\u00e1rios sobrecarregados com o trabalho facilita o acesso ao ambiente escolar.<\/p>\n
A falta de liberdade pedag\u00f3gica na escola de deliberar seus pr\u00f3prios projetos interdisciplinares, baseados na realidade, no cotidiano da comunidade escolar, a falta de liberdade de c\u00e1tedra, o preenchimento de pap\u00e9is, relat\u00f3rios, planilhas, justificativas de tudo que se faz na escola, num regime empresarial de resultados, ajuda a n\u00e3o enxergarmos o pr\u00f3prio espa\u00e7o. Muitas escolas pro\u00edbem projetos que tratam da quest\u00e3o de g\u00eanero, educa\u00e7\u00e3o sexual, a quest\u00e3o racial, mesmo esta \u00faltima constando em lei.<\/p>\n
Somado a isso, toda a precariedade a que t\u00eam sido submetidas as escolas p\u00fablicas torna o ambiente escolar um local onde explodem conflitos entre professores, estudantes, fam\u00edlias e demais trabalhadores da educa\u00e7\u00e3o. A falta de um projeto pol\u00edtico que coloque no centro a escola p\u00fablica como espa\u00e7o que permita aos estudantes o acesso pleno \u00e0 cultura e se torne uma ponte para conquistar melhores condi\u00e7\u00f5es de vida – o que traz como consequ\u00eancia a valoriza\u00e7\u00e3o dos professores e demais trabalhadores da educa\u00e7\u00e3o, o investimento em recursos para o processo educativo e na pr\u00f3pria estrutura das escolas – nos trouxe a uma situa\u00e7\u00e3o em que a escola p\u00fablica se tornou uma verdadeira “panela de press\u00e3o”, um espa\u00e7o onde diversas contradi\u00e7\u00f5es e frustra\u00e7\u00f5es da vida daqueles que vivem a escola se concentram e colidem, resultando em conflitos cotidianos que, vez ou outra, explodem em trag\u00e9dias como a ocorrida na EE Thomazia Montoro.<\/p>\n
A trag\u00e9dia recente nos entristece a todos e estamos de luto pela professora Elizabeth. Sentimos sinceramente por ela, pela sua fam\u00edlia e por todos que est\u00e3o ligados, direta ou indiretamente, a esse ato de barb\u00e1rie. Sabemos da dificuldade que ser\u00e1 voltar \u00e0 escola para aqueles que vivenciaram o ataque, aqueles que t\u00eam filhos entre os alunos, as fam\u00edlias dos professores que l\u00e1 trabalham, as fam\u00edlias dos demais funcion\u00e1rios. O luto que se inicia em 23 de mar\u00e7o ser\u00e1 vivido por muitos e por muito tempo.<\/p>\n
Ainda assim, cremos ser necess\u00e1rio passar do luto \u00e0 luta.<\/p>\n
Com todo o respeito pela professora Elizabeth e sua fam\u00edlia, com todo o respeito por aqueles que viveram de perto essa trag\u00e9dia, e para honr\u00e1-los, \u00e9 necess\u00e1rio reconhecer que trag\u00e9dias como essa se tornam poss\u00edveis na medida em que a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, que atende as fam\u00edlias trabalhadoras e as parcelas pobres do povo brasileiro, \u00e9 tratada com desprezo pelo Estado e pelas elites que o controlam. A desvaloriza\u00e7\u00e3o dos professores, o sucateamento das escolas, a nega\u00e7\u00e3o aos filhos das classes trabalhadoras a uma educa\u00e7\u00e3o digna e libertadora criam um ambiente prop\u00edcio para atentados b\u00e1rbaros como este. Sabemos que este n\u00e3o foi o primeiro atentado em uma escola p\u00fablica no Brasil, mas convocamos todos a lutar para que seja o \u00faltimo.<\/p>\n
Lamentamos pela vida perdida, pelos traumas gerados, pelas fam\u00edlias afetadas. Acreditamos que \u00e9 poss\u00edvel construir uma escola que seja segura, acolhedora, que enrique\u00e7a as vidas de quem nela vive. Para isso, \u00e9 necess\u00e1rio lutar para que a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, a educa\u00e7\u00e3o que atende a maioria do nosso povo, seja colocada no centro de um projeto de pa\u00eds, atenda aos interesses dos trabalhadores e demais classes populares. Para que n\u00e3o passemos de novo por esse luto, lutar pela educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica \u00e9 necess\u00e1rio.<\/p>\n
Por fim, acreditamos que discursos e projetos que apoiam a militariza\u00e7\u00e3o das escolas passam longe de qualquer solu\u00e7\u00e3o de media\u00e7\u00e3o de conflitos no interior das escolas e ser\u00e1 utilizado por oportunistas adeptos de tais projetos conservadores.<\/p>\n